陕西师范大学奥林匹克花园学校“名校+”教育联合体举行《2020年陕西省初中学业水平考试笔试科目命题说明》研讨活动

<陕西师范大学奥林匹克花园学校>“名校+”教育联合体2020年5月28日,陕西师范大学奥林匹克花园学校“名校+”教育联合体《2020年陕西省初中学业水平考试笔试科目命题…

<陕西师范大学奥林匹克花园学校>“名校+”教育联合体
2020年5月28日,陕西师范大学奥林匹克花园学校“名校+”教育联合体《2020年陕西省初中学业水平考试笔试科目命题说明》研讨暨中考备考活动在我校举行。西咸新区沣东新城教管中心樊春利副主任、沣东义井九年制学校王正象副校长、我校李鸿校长、孙晶副校长出席会议,沣东义井九年制学校全体九年级教师、我校全体九年级教师、八年级生物、地理教师参加会议。会议由中学教导主任、教科研中心主任毛翼龙主持。
研思成果
中考教师团队研思成果刊登于校内刊物
《教育教学研究通讯》(第54期)
2020年4月29日《2020年陕西省初中学业水平考试笔试科目命题说明》印发,李鸿校长指导我校九年级教师开展针对《2020年陕西省初中学业水平考试笔试科目命题说明》的解读,以此科学地进行复习备考,有的放矢。九年级教师从解读《2020年陕西省初中学业水平考试笔试科目命题说明》、研究义务教育课程标准(2011年版)等方面展开行动。经过智慧输出,九年级教学团队各学科形成较为系统的解读报告,并提供题型示例。今天会议,根据研思成果,各科教师分别发言,立足学科,从研究成果出发,和与会教师深入交流后期复习备考计划。
教育教学研究通讯

●指导交流环节●“+校”义井九年制学校副校长王正象表示,陕西师范大学奥林匹克花园学校发言教师为我们带来了精彩、专业的分析,在如何开展中考复习备考中,老师们的发言体现了深入的思考。其中的一些重要观点感受颇深,如:掌握学情、分类推进,以及九年级年级组长张海兵老师谈到中考复习过程是对学生的再教育过程,是培养学生家国情怀的重要契机。这样的观点让听会者受益匪浅。
同时,王校长也回顾自建立陕西师范大学奥林匹克花园学校“名校+”教育联合体以来,双校充分交流,开展系列活动。构建起的平台充分促进了教师提升,陕西师范大学奥林匹克花园学校积极提供优质的教育资源,协助义井学校为学生提供更好的教育服务。
随后,西咸新区沣东新城教管中心樊春利副主任发表讲话。樊主任说会议第一个环节中分享交流的九位教师的发言体现了熟知性、精深性、创造性。教师们认真地研读文件,进行深度思考和实践,这充分体现了领导的前瞻性、老师的实干性,以及扎实进取的精神。樊主任也提出几点建议,其一,教师要对《2020年陕西省初中学业水平考试笔试科目命题说明》进行更为深入地思考,结合题型示例来思考每一道题是如何体现义务教育课程标准(2011年版)的要求;其二,教师要研究难度系数,把握“系数冲突”,利用“冲突”后的思考来对后期教学开展有针对性地、治疗性地指导,进而反思教学,反思学生,为学生答题情况提供精准分析。
李鸿校长在讲到如何更好开展后期复习备考时谈到,面对中考,我们首先要对学科教学有信心,对学生有信心,进而开展深层次提升工作。教师要继续带有研究意识开展复习备考工作,研究教学、研究考试、研究命题,坚持做好“四个回归”,回归教材、回归课标、回归命题说明、回归模考试卷;教师要以自命题为准,利用“教”与“学”的数据,关注学生答题问题焦点,要面向每一个孩子,开展个性化教学,精准辅导。

会后合影留念
撰稿:包小为
摄影:王坤
编辑:杜丹红
审定:胡立红
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