家门口的好学校(十一):陕西师范大学绿地浐灞小学“名校+”教育联合体

全力推进“名校+”工程实施让孩子共享优质教育资源日前陕西师范大学绿地浐灞小学与西安市浐灞第二十五小学西安市浐灞第二十八小学组成”名校+”教育联合体构建合作共…

全力推进“名校+”工程实施
让孩子共享优质教育资源
日前
陕西师范大学绿地浐灞小学与
西安市浐灞第二十五小学
西安市浐灞第二十八小学
组成”名校+”教育联合体
构建合作共生共赢机制
实现深层次、多维度帮扶合作提升
资源共享,携手共进
■■■■■领航校:陕西师范大学绿地浐灞小学
陕西师范大学绿地浐灞小学是由绿地集团按照省级示范小学标准建设,陕西师范大学选派管理团队全面负责教育教学的一所高起点、高标准、高品位、现代化的全日制民办小学。
学校环境优美、设备精良、师资雄厚,拥有一支”师德高品位,专业高学识、能力多方位、研究高水平”省市学科带头人、骨干教师、教学能手等师资队伍。学校秉承”以爱育爱,共筑未来”的办学理念,学校坚持质量立校、科研兴校、文化强校,走国际化、个性化发展之路,形成了”浸入式英语””创客教育””心理健康教育””绿文化主题”办学特色,先后被评为”全国教师创客联盟实践示范基地学校””中-加-美教育合作项目英语浸入式教育研究实验基地””全国少儿美术教育示范单位””陕西省义务教育学校文化建设示范校””陕西省基础教育质量工程实验学校””陕西省心理健康教育基地””陕西师范大学教育学院儿童艺术教育创新实践基地””陕西省少儿美术教育”综合材料创想特色学校””西安市STEAM教育基地学校”等。
联盟校:西安市浐灞第二十五小学
浐灞第二十五小学(原张杨湾小学)坐落在风景秀丽的浐河西岸,始建于1952年,学校以”一木一世界、一生一片天”为学校文化建设主题,秉承树德、树志、树仁的办学理念;坚持十年树木,百年树人的校训精神;传承博学和谐,进取奉献的校风;倡导育人为本、敬业为乐的教风,努力营造茁壮成长,立志成材的学风。
联盟校:西安市浐灞第二十八小学
浐灞第二十八小学(原马腾空小学)创建于1986年,位于雁塔区马腾空村,是一所全日制公办小学,现有7个教学班。学校以”以体促德,以徳启智”的办学理念,通过多样化、绿色化体育活动的开展,培养学生健康的体魄和健全的人格,自主开发了富有特色的”独轮车”校本课程。
名师风采
领航校校长:刘建君
刘建君,陕西师范大学教育学院副教授,硕士研究生导师。全国中小学心理健康教育理事会副理事长;陕西省心理学会小学专业委员会副理事长;陕西教育学会理事,《陕西教育》编委会理事。先后被评为”全国优秀校长””全国中小学心理健康教育先进工作者””陕西省素质教育创新人物””陕西省少先队工作先进个人”、陕西省电子书包试点项目”优秀个人”、西安市”巾帼建功标兵”、雁塔区优秀校长、雁塔区先进教育工作者、雁塔区”大学区管理制度”先进学区长、陕西师范大学优秀党支部书记等荣誉称号。先后参与主持国家、省部级以上课题13项,发表论文数篇,主编素质教育教材三部,参编专业专著三部。多次获得陕西省基础教育优秀教育教学研究成果特等奖、一等奖。
陕西师范大学绿地浐灞小学
派驻管理干部团队
谢大慧,中小学高级教师,陕西省语文学科带头人、教学能手,被聘为教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心副主任;陕西师范大学文学院教育硕士研究生校外合作导师;陕西省教育厅聘为”国培计划”项目授课专家;陕西省小学地方教材评审委员会专家,陕西省中小学教师资格证面试考官;陕西省教育学会常务理事;西安市中小学教师职称改革评审专家库专家。曾先后获得国家、省、市、区级赛教及优质课大奖,先后被授予陕西省、西安市、雁塔区等”教学能手””骨干教师””学科带头人””优秀班主任””先进工作者””师德标兵”等荣誉称号。先后参与或主持陕西省基础教育重大招标课题5项,分别获得陕西省基础教育教学优秀成果特等奖及一、二等奖。曾先发表多篇文章,并参与多部省级地方教材的审定与编写工作。
徐艳霞,高级教师,西安市教学能手、陕西省教育质量综合评价改革先进个人、雁塔名师、区级师德先进个人、区级优秀中队辅导员及优秀班主任、大学区”先进工作者”,系陕西师范大学绿地浐灞小学教导处主任,主管学校教科研及教学管理相关工作。曾被聘为”国培计划–山西省乡村教师工作坊线下集中培训活动专家;在华商报”爱上语文”名师公益活动讲座中授课;参与陕西省基础教育重大招标课题2项;参与学校《小学生态文明教育的校本实践–绿野课程》研究,此研究荣获陕西省第一届基础教育教学成果特等奖;此外多篇论文、教学设计及微课作品获奖。
赵西慧,中小学一级教师,区级优秀党员,区级优秀教师,曾多次在区级教学评优中获奖,多次在市、区级论文评选中获奖。
派驻骨干教师团队
陆汀白,西安市教学能手,雁塔区教学能手,优秀教师,校级优秀教师、优秀班主任,曾受聘”国培计划”集中课程指导专家。
李艳,一级教师,陕西省高级教育咨询师,陕西省教育质量综合评价改革先进个人,西安市教学能手,雁塔区教学能手,雁塔名师,雁塔区青年岗位标兵,学校青年教师指导教师。
李琼,中小学一级教师,西安市教学能手,雁塔区教学能手,优秀教师,大学区管理制改革工作先进个人,在陕西省英语浸入式实验教师教学大赛荣获”二等奖”,撰写的多篇论文和教学设计在国家级、省级、市级、区级比赛中获奖。
靳燕毅,一级教师,西安市优秀班主任,先后荣获小葵花留守儿童阳光关爱行动先进个人、雁塔区骨干教师、雁塔区优秀班主任、优秀共产党员等荣誉称号。曾担任国培计划(2014)–西藏校本研修引领者短期集中培训项目授课专家。
孙捷,一级教师,雁塔区教学能手,优秀教师,雁塔区”小葵花”活动先进个人,校级教学能手。雁塔区评优课荣获二等奖,被华商报评为”心目中的好老师”,在各类论文与教学设计评选活动中多次获奖,校级教师基本功大赛获”一等奖”。
王彦紫,获得雁塔区音乐教师专业技能大赛二等奖、被评为西安市”小葵花”阳光关爱行动”先进个人”、全国少年儿童主题教育活动”先进个人”,在全国、市、区级论文大赛中多次荣获一、二等奖。参与辅导的合唱、舞蹈多次获得省级一、二等奖。
杜艳霞,二级教师,陕西省中级教育咨询师,大学区”先进工作者”,校级教学能手,校级优秀教师,数学组骨干教师,学校青年教师指导教师。
王路,一级教师,陕西省高级教育咨询师,陕西省教育质量综合评价改革先进个人,区学科带头人,校级优秀教师。
郭甜甜,校级教学能手,校级优秀教师;曾获浸入式英语公开课全国一等奖;在”丽声英语阅读”全国优秀课例大赛中获得优秀奖。撰写的教学论文收录于《语言浸入式在中国》一书,教学论文、教学设计等在各级各类教育教学科研成果征集评选等活动中获奖。
刘伟昌,中小学二级教师,从事科学教学以及创客教育工作,并承担学校STEAM学科建设,多次荣获省、市、区级科技辅导员。在陕西省十九届电脑制作大赛创客项目中被评为优秀指导教师,所带学生在省、市赛事中屡获佳绩。
卫丹晨,二级教师,曾获得校级教师基本功大赛优胜奖,荣获校级教学能手、大学区”先进工作者”等荣誉称号。被西安市教育学会评为”西安市第二届学生智力运动会优秀教练员”。撰写的论文、教学设计及制作的课件多次在全国、省、市举办的评比活动中获奖。两次代表学校参加由陕西英语浸入式教育实验项目组组织举办的”中-加-美英语浸入式教学比赛”,均获特等奖。
王维娜,一级教师,曾在2018年度教育教学科研成果征集评选活动中,荣获一等奖,在西安市三十四届,三十五届青少年科技创新大赛中荣获二等奖,三等奖,在陕西省第十四次优秀教科研论文与成果交流与评选活动中,获得一等奖。
徐晶瑜,国家二级心理咨询师,小学一级教师,曾多次荣获省市级教学论文一等奖,学校心理健康教育研究课题重要成员。
杨博圆,校级”最美教师”、先后两次被评为校级”优秀班主任”。陕西省优秀教学设计推选交流活动中《青蛙写诗》、《端午粽》教学设计分别获得二等奖、获校级”青年教师教学设计大赛”一等奖、获教师基本功大赛一等奖,在”如何进行有效的教案复备”分享活动中获二等奖,校级”教学评优”二等奖。
贾艳菲,校级教学能手、校级优秀班主任。先后在”湖北省骨干教师交流参观项目””深入统编教材教研”教学研讨活动中进行教学展示。曾获灞桥区”新风采最灞桥”系列活动”最美诗词”二等奖。在陕西省优秀教学设计推选交流活动中《雪地里的小画家》《动物儿歌》教学设计分别获得二等奖和三等奖。先后在教师基本功大赛中获得两次一等奖和一次二等奖。
王力,中小学二级教师,田径国家二级运动员、二级裁判员,国家二级篮球裁判员,荣获校级优秀教师,校级教学能手称号,在雁塔区教学能手评选中获二等奖。论文《浅谈小学女生篮球训练兴趣培养策略》在第12届全国中青年教师论文大赛活动中荣获一等奖,多篇教学设计分获陕西省教育科研成果一、二、三等奖。
赵遥,音乐教师,校合唱团总指挥校级优秀教师。任职期间曾荣获陕西省”春芽杯”合唱比赛二等奖和优秀指导教师奖。在大学区朗诵比赛中荣获获得二等奖,校级朗诵一等奖。2019年,被邀请参加雁塔区建国70周年教师庆祝活动表演嘉宾演唱歌曲。
西安市浐灞第二十五小学
薛媛媛,灞桥区教学能手,多次获得”优秀教师”、”优秀班主任”、”先进教育工作者”等称号。
李晶,中小学二级教师。先后荣获西安市美术教师绘画一等奖、演讲比赛获得一等奖,”灞桥区青年岗位能手””十里铺中心校教学能手”等荣誉称号。
西安市浐灞第二十八小学
尹锐,小学一级教师,原雁塔区骨干教师、优秀教师、优秀党员。在区级全过程课堂教学评优中多次获奖,论文、教学设计在国家、省、市、区级比赛中获奖累计30余次,其中《让诗词的意境在自然中升温》《在写作中品味生活》获国家级一等奖。
车文娜,获区级骨干教师荣誉称号。近年来担任教导主任,组织学校教研及各项活动,成果显著,连续两年被评为雁塔区先进教育工作者。
帮扶措施
陕西师范大学绿地浐灞小学
作为”名校+”教育联合体领航校
将充分发挥办学优势及师资优势
从学校管理效能提升、学校特色文化建设
教师队伍专业成长、教科研水平提升
德育教育工作等方面深入开展
教育联合体教育教学各项工作
做好优质资源共建共享,深入推进”名校+”工程
01推进”名校+”教育联合体党建工作。通过互联网+党建平台,建立”线上+线下”党性教育模式,强化”名校+”教育联合体政治理论学习,开展好丰富的党组织主题教育活动,加强党员教师师德师风建设,增强党员教师责任担当意识,培养党员教师核心素养。
02不断提升”+校”学校管理。强化”名校+”管理团队配备,输出”名校”办学理念、教育教学方法和先进管理理念,注重科学化的制度管理,又重视人性化的人文管理,以最优化的人文关怀促进”+校”管理团队的管理能力和专业水平的整体提升。
03提升”+校”学校文化建设。引领”+校”打造主题鲜明的校园文化特色,提升管理及教育教学水平,特别是在”浸入式”英语教学、创客教育空间、心理健康教育、学校绿文化主题等方面经验分享,实现优质资源共享,促进”+校”构建特色学校文化。
04加强”+校”教师队伍建设。根据实际工作和学校发展需要,合理调配交流教师,统筹开展教育教学工作,通过名师引领骨干示范、师徒结对定向帮扶、联合同步教师培训、”六同步”常规管理等方式示范引领带动、优质资源共享,全面提升”+校”师资力量和学校教育教学质量。
05联合教研、课题引领,有效推动”+校”教科研水平提升。开展”名校+”联合主题大教研,加强校际间的教研合作与交流、推广先进教学经验,开拓教研新模式,实现教育教学资源共享,同时加强”+校”课题研究与校本课程建设,以”融合、融通、融洽”为根本,教师在校际间开展课题研究、校本研修,合作开发校本课程,促进”名校+”教育联合体教育教学水平不断提升。
缩小城乡教育资源差距
促进教育公平
浐灞生态区将继续
推进”名校+”工程
不断提升群众教育满意度
强化办学水平
努力办好“家门口的好学校”
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