写在陕西省第六批学科带头人高级研修培训之前

2020 年 1 月 4 日,陕西省第六批中小学幼儿园学科带头人培养对象培养工作在西安启动。在启动仪式上,省厅指出,学科带头人培养工作要遵循教育规律和教师成长发展规律,坚持“师德为…

2020 年 1 月 4 日,陕西省第六批中小学幼儿园学科带头人培养对象培养工作在西安启动。在启动仪式上,省厅指出,学科带头人培养工作要遵循教育规律和教师成长发展规律,坚持“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”的理念,按照“以校本研修为主,集中培训为辅,强化专业引领,突出团队研修”的工作思路,采取“集中培训与自主研修相结合、理论学习与实践探索相结合、网络研修与线下研讨相结合,团队研修与示范带动相结合、课题研究与日常反思相结合”的方式进行。
在启动仪式结束之后进行了第一次研修培训,培训活动期间,培养对象分学科与导师见面研讨,制定发展规划,明确课题方向,启动成长导航。通过活动让各位学员进一步了解了中央和省委、省政府加强新时代教师队伍建设改革思路和重要举措,明确了中小学学科带头人的培养目标及具体任务,强化了专业引领,提升了理论素养,激发了实践动力。
针对陕西省第六批中小学幼儿园学科带头人培训需求,陕西省教育厅、陕西省人社厅主办,陕西省教育科学研究院承办,知子花教育协办的“陕西省第六批中小学幼儿园学科带头人培养对象”研修班第二次域外培训在杭州进行。这次赴杭州研修活动研修主题为“深度学习”,设计以下课程:《课堂转型:走向深度学习》《课堂教学的有效教学与有效评价》《怎样学的更好 – 漫谈学习策略与学习效率》《教学难题解决:问题与思考》。授课教师都是在教育教学管理工作中极有造诣的全国知名专家,相信不仅能够使得我们收获到最新的教育教学管理理念,又能深入学习成功的教育教学管理工作经验和实践智慧!同时还为我们安排了“名校观摩”活动,将理论与实践相结合,深度考察学习具有未来教育特征的杭州名校,并与大家共同探讨交流。
对于培训,我和其他学科带头人培养对象的心情都是一样的,很期待,愿望也很迫切。因为我们需要充电的机会,需要学习的平台,更需要见识外面的世界,需要了解教育发展的现状和新趋势。
晚上11点38飞机晚点到达,开始登机。丝毫没有困倦的感觉,一点都不累。
凌晨2点20抵达浙江杭州萧山机场,乘坐机场大巴前往武林门站。
凌晨3点半抵达培训所在酒店,华顶国际大酒店。
本次学习的主题是深度学习,对这个话题我是很陌生的。虽然也查了大量资料,但是要把我的思维从传统模式转变过来,总感觉很别扭。怎么来了解深度学习呢?
了解深度学习前,我们先理解下平时经常在各大新闻通稿中常听的“人工智能”。人工智能就是研究用计算机实现人类的智能,如去模仿人类的知觉,推理,学习能力等。从而让计算机能够像人一样思考和行动,有图像识别(机器识别出猫猫狗狗),人机对话(机器感知到人类的语义和情感并给出反馈),围棋的人机对弈(AlphaGo,Master等让机器自己思考去如何下棋)等。
  那么机器如何实现人类的智力呢?
  主要是通过大量的训练数据进行训练,程序不断地进行自我学习和修正来训练出一个模型,而模型本质上就是一堆参数,用上千万上亿个参数来描述业务的特点。该训练过程一般采用机器学习方法,尤其是现在比较火的深度学习(deep learning)。所以说,深度学习方法是能够迅速实现人工智能很有效的工具。
  深度学习是机器学习中的一个分支,是由多个处理层(Layer)组成的计算模型,可以通过学习获得数据的多层抽象表达。一般来说,训练深度学习网络的方式有监督、无监督、半监督学习。
深度学习到底是什么?期待这个研修学习能够帮助我们把这个抽象的,多层次的话题变的简单易于理解和应用到实际教学过程中。这是对传统课堂教学模式的一次颠覆式改变,也是对传统思维模式的一次格式化,这个学习模式一定会具有更大的挑战性和创新性,期待尽快解开这些谜团。此时,凌晨5点了,稍微有点倦意了,刚出去转了一圈,宽敞的杭州夜城很安静,很满意和这个城市的相遇,喜欢这种陌生的感觉,因为一切都是新的,我喜欢这样的挑战。

为您推荐

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

返回顶部