辣妈开课|什么样的早教才能让孩子赢在起跑线

点击上方蓝字关注我们 「在生活中玩乐,在玩乐中学习,在学习中生活」,是我秉持的育儿理念。作为两个男孩儿的妈妈,我认为3-7岁的幼儿主要任务就是玩,家长应该制定一个相应的早期教育计划…

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「在生活中玩乐,在玩乐中学习,在学习中生活」,是我秉持的育儿理念。作为两个男孩儿的妈妈,我认为3-7岁的幼儿主要任务就是玩,家长应该制定一个相应的早期教育计划,让孩子通过玩来掌握生活技能和学习技能,把对孩子的培养融入生活的一点一滴,让他们在生活中的每时每刻都在学习。

01
前言

目前我给自家孩子拟定的启蒙计划,是参考美国儿科学会提供的3-7岁大动作发展、精细动作发展、语言、认知、社交能力、行为习惯等几方面的标准,结合我国教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》里3岁幼儿的包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的指导建议,主要有9快内容如下:
1.生活习惯2.运动习惯
3.自我保护能力4.社会适应能力
5.基础认知6.语言启蒙
7.科学启蒙8.数学启蒙9.艺术启蒙

细分内容还是很详细的,如下:
1.生活习惯包括:作息习惯、饮食习惯、卫生习惯;
2. 运动习惯包括:锻炼平衡能力、动作协调能力、灵敏度、学习其它技能性活动、增强身体力量、增强身体耐力、手部精细动作能力;
3. 自我保护能力包括:生活自理能力、安全知识灌输、安全标志识别、简单自救求救方法;
4. 社会适应能力:礼貌用语、与人交往基本规则、社会行为规则、冲突解决办法、社会文化感知;
5. 基础认知:常见动植物认知、常见生鲜蔬果认知、感官认知、身体器官认知、交通工具认知、常见基础设施和场所认知;
6. 语言启蒙:倾听能力、语言表达能力、阅读能力、常见标志符号认知、书写启蒙、汉字启蒙、英文启蒙;
7. 科学启蒙:接触大自然、探索能力、观察与分类能力、推理与分析能力
8. 数学启蒙:事物形状认知、数字认知、时间认知、规律认知、数学应用、数量关系认知、空间方位认知;
9. 艺术启蒙:接触人文景观、音乐启蒙、美术启蒙、其它艺术作品欣赏。

怎么样,看起来是不是非常高大上又复杂呢?其实,以上说的所有这些,都可以安排进孩子一天的日常生活里。下面,我就来介绍一下自己如何将以上九大启蒙内容穿插进一天的各个时间段。当然,并不是每天都固定玩或学固定的内容,这个不需要刻意安排,只是遵循大方向原则即可,变换交替进行。另外,其实很多活动或游戏本身就可以一次进行多方面的启蒙,加上父母的陪伴,就是对孩子最好的早期教育。

02
清晨自由活动时间

因为我的工作,夜间可能要拍摄、写稿到很晚,所以清晨不会早起,两个熊孩子的清晨活动主要由爸爸负责。
宝爸会先在客厅用音箱播放音乐或者儿童有声书,有中文歌曲,英文歌曲,有韵律感强的儿歌、简短的故事或诗朗诵,两个孩子在爸爸的引导下有时会学唱学念,小宝还会跟着音乐扭动跳舞,偶尔还和哥哥打打闹闹,非常温馨的画面。
这算是最简单的音乐启蒙了,顺便带点语言启蒙。我家除了宝爸唱歌好听之外,没人擅长音乐或乐器的相关内容,所以这块启蒙暂时只能这样,等到宝宝稍大一点,会引导他感知乐声的高低、长短、强弱、快慢,及不同乐器的声音等,也会根据他的兴趣考虑是否要学习一样乐器来陶冶情操。
接着爸爸会帮助小宝清洁个人卫生,大宝则已经能自己动手。小宝目前只懂胡乱刷牙洗脸,另有换掉拉拉裤、换下睡衣、倒温水等辅助工作还是要靠啾爸帮忙。我们会尽量让两个孩子自己边玩边学,这些也都是在培养孩子良好的生活习惯和自理能力。例如洗脸的时候,小宝会自己(踩着椅子)站在洗手台旁开水龙头玩水,或将湿毛巾往镜子上甩,爸爸会让他自己研究一会儿,再过去给予他「不浪费水、开始拧毛巾啦」这类的提醒,而大宝有时候也会学着爸爸的样子,帮小宝拿水,擦脸等

03
三餐时间

三餐时间,也是个培养孩子良好的生活习惯和自理能力的极好时机,包括饭前便后洗手的习惯、自主进食的习惯、不挑食偏食的习惯、餐后个人卫生和餐桌卫生的清洁习惯,这些都可以通过引导,逐步放开,让孩子自己去做。
例如餐后收拾餐桌,我和爸爸会给收拾地面掉落的饭菜残余,但两个爸爸餐桌、餐盘里的的残余,就让他们学着我们的样子,自己去收拾清理。因为跟着我们一起做,所以在他们眼里这也是一种玩,常常擦得特别开心。
有些家庭可能会有「食不言寝不语」的规矩,我家倒没有,我和爸爸的很多重要交流基本上都在晚餐的餐桌上进行,所以三餐时我们和两个孩子也会有所交流。
虽不会每餐都刻意去说,但总体上,会时不时地告诉他们这一餐吃的是空心菜还是卤豆腐,醉排骨还是蒸螃蟹,告诉小宝这是什么颜色,什么形状,什么滋味,什么气味,桌子上分别有哪些盘子、碗杯子,饭有几碗、菜有几盘……那么这些生鲜蔬果和餐具的基础认知、感官认知、数学启蒙里的数数就也都学习了。
也会告诉大宝红烧肉的味道分别用了什么调味料,蔬菜和海鲜里面分别有什么营养,蛋白质,维生素……三餐应该怎么搭配最营养等,这样对生活的尝试以及对食物的热情也都教到了。一餐饭可以吃得其乐融融,寓教于乐。

03
户外运动时间

平日的户外时间我主要分成几种,一种是带两个宝宝去公园玩,一种是在街道商场闲逛,另一种是去超市或菜市场采购,交替着进行。
在公园玩,会有两个大致的方向,一是培养运动习惯,二是接触大自然。培养运动习惯,其实也不必刻意进行,我在公园里慢跑或跳跃,两个孩子都会跟着我模仿我。我也会鼓励他跑跳、钻爬、攀登、追逐,这些都有利于提高他们的动作协调能力、身体的灵敏度、增强身体力量、耐力。
我们还可以玩球类运动。周末的户外时间,我们还会带他们去植物园、动物园、水族馆……亲近大自然。这些地方的花草树木、虫鸣鸟叫、沙坑树洞,都值得幼儿好好观察学习。
在街道或商场闲逛,算是比较轻松的一种运动方式,它也能成为灌输常识的好时机:
看路上车水马龙,我就进行交通工具认知引导,如公交车、摩托车、出租车等;
过马路时,我就灌输安全知识,如斑马线、红绿灯的应用,不在马路边打闹玩耍的规则等;
进商场或其它一些公共场所,我也不忘提醒两个孩子认识常见的安全标志,如「小心触电、小心有毒、小心辐射、安全出口、禁止下水」等,还有破窗锤、灭火器的认知等;

路上还可以介绍看到的任何常见基础设施和场所,如百货商场、超市、便利店、药店、理发店、图书馆、餐厅、加油站、派出所、医院、停车场、地铁站等,以及一些常见的符号标志,如医院的红色十字、地铁站的地铁图标等;
有时节假日会遇到一些民俗活动,我会顺便解说,让宝宝对社会文化有基础的感知;

04
家务时间
一天的大多数家务,我和阿姨会集中在下午这个时间段来进行,包括扔脏衣服进洗衣机、收衣服、晾衣还有扫地拖地等、收拾房间、准备晚餐内容等,这些我都会带着孩子一起做。一是因为的确没有另外的人手来看着他,二是因为我也希望他们可以学着做。
家务方面,不管是模仿还是游戏形式,都能很好地引导孩子的动手能力和独立自主的能力。例如晾衣服,我会给他们小衣架,他们就能模仿我套上小衣服,自己举着撑衣杆晾在矮一点的架子上。虽然一开始他们两个常常弄得乱七八糟,但却一直保持兴趣。哥哥也会很耐心帮弟弟收拾残局。
这些也都有助于他提高他生活自理能力。同时,我也会穿插提醒一些家庭安全知识,例如不可以爬窗、不可以单独在房间时锁门等。也可以进行三观教育,比如家庭分工以及互相帮助等。

04
哄睡时间
哄睡的时间,也是一个很好的玩乐和能力巩固时间。我和爸爸经常一人带一个,在睡前跟两个孩子有所互动。我带小儿子的时候会先跟他玩一些轻松的游戏,比如躺着听指令举手、抬脚,互相面对面指出五官的名字等。
接着我会说一说这一天都发生了什么事,我们都去过哪里、吃了什么、做过什么、学了什么——一个简单的口头日记,接着再说一说明天我们的计划。其间,我会引导他多回忆,多表达,多用新词。这么做可以提高他的倾听能力、语言表达能力,还可以顺便巩固中英文、数学启蒙里的一些小知识和一些基础认知。
爸爸那边呢,因为大儿子已经7岁了,已经是个小学生。爸爸就会带他背古诗,背一下九九乘法表,说一些简单的英语表达等等。最明显的感受是,以前他们都只是听着,后来慢慢会参与进互动,小嘴不停地尝试表达今天一天发生的事情还有表达许多疑惑。

05
小结
我家一天陪娃的安排,基本就是这样啦。老母亲疲惫又充实的陪玩陪学的一天,也正式结束,总体来说,我觉得不必太过于刻意安排和计划,幼儿阶段,只要掌握大方向,跟孩子一起进行任何一项活动或游戏,都可以既充满乐趣又渗透启蒙知识。
想必大家也读出来了,孩子的起点就是父母,父母永远是孩子最好的老师。对孩子多点陪伴,多点耐心。在生活中玩乐,在玩乐中学习,在学习中生活,就是最好的早教方法啦!

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